RESUMO

Este artigo visa discorrer sobre a realidade e o contexto do ensino superior no Brasil em uma perspectiva da EAD, trata-se de um processo de construção que não é tão antigo em nossa realidade. Visamos apresentar um estudo detalhado a princípio aprofundando os passos e caminhos que a EAD deu no Brasil, para tanto será necessário realizar uma breve contextualização ainda que sem aprofundar seu contexto histórico. Discorreremos ainda em uma linha do desenvolvimento que se deu ao longo da história da educação a distância no Brasil. Uma contextualização a partir de um processo de crescimento e desenvolvimento desta modalidade de ensino em nossa realidade. Buscaremos ainda abordar os pressupostos didáticos e pedagógicos que estão relacionados ao EAD no Brasil, desta as estratégias didáticas, os ambientes virtuais de aprendizagem que materializam esta modalidade de ensino, seus respetivos desafios e conquistas ao longo dos anos. Finalizando, assim, com uma breve abordagem da questão da avaliação quando relacionada ao EAD.

Lucas Melgaço da Silva
Antônio Carlos da Silva Santos
Antônio Gustavo Santos Oliveira
Israel Vital Viana